Atividade 2.1 “Conhecendo o Portal do Professor”

O portal do professor é um site muito interessante onde encontramos várias atividade e projetos para colocarmos em prática nossas atividades do dia a dia.

Atividade 2.2 "Experiência de navegar livremente"

Ao navegar pelos sites propostos na atividade e percorrer os diversos links a que o texto me remetia, pude realizar uma leitura , bastante dinâmica e rica, sem uma sequência única e cheia de curiosidade, o que despertou em mim uma vontade e ir cada vez mais longe em minha leitura, buscas e descobertas. O trabalho com hipertextos além de enriquecer de forma atrativa o processo de leitura e escrita aprimora a produção textual, pois o envolvimento e interatividade proporcionados pela navegação a partir dos links dispostos no hipertexto nos tornam co-autores do que lemos.

Atividade 2.3/2.4 "Conceituando Hipertexto"

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal.

Atividade 2.6 “Planejando atividade com hipertexto”

O MUNDO LÚDICO DAS CORES

ESCOLA ESTADUAL PAULO FREIRE

PUBLICO ALVO – 1º ANO “A” MATUTINO

TEMPO DE DURAÇÃO: 50 MINUTOS

PROFESSORAS: SUNILDA

                                DALVA

OBJETIVOS:

Esta aula possibilitará a criança exercitar atividades de representação das cores, leitura e percepção visual, identificação das cores, relacionando os objetos com as cores correspondentes, melhorando a percepção visual. Tendo em vista essas possibilidades trabalharemos com jogos educativos na Sala de Tecnologia.

 

ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA:

 Antes de iniciar a aula no laboratório de informática, deve ter feito uma revisão dos conteúdos trabalhados anteriormente em sala de aula, relembrando com os alunos o nome das cores a partir dos objetos presentes na sala que foram pressupostos para o aprendizado, como as letras, desenhos dentre outros materiais específicos da educação infantil. Em seguida, já no Laboratório, o professor deve combinar com os alunos acordos como: Não desligar o computador, pedir que os alunos fiquem atentos as explicações do jogo,   informar que todos devem participar das atividades presentes no jogo, em seguida dar inicio as atividades.

AVALIAÇÃO

Observar se as crianças participaram da atividade com envolvimento, se houve dificuldades de acharem as cores certas, para cada parte do desenho a ser pintada. 

Atividade 2.7 “ Desenvolvendo Atividade em Sala”

Atividade desenvolvida com os alunos do 1º ano "A" do período matutino da Escola estadual Paulo Freire.

Atividade 2.8 “Registrando a Atividade Planejada”

A atividade foi desenvolvida com os alunos do º ano “A” da professora Sueli, do período matutino, os alunos se divertiram muito com os jogos no site em que foi escolhido para ser trabalhado as cores, todos resolveram os jogos com êxito.

Em seguida retornamos para a sala onde foi praticada atividades usando apenas as cores primárias e secundárias, todos os alunos executaram os trabalhos com êxito.

Atividade 2.9 “Banner”

Atividade 2.10/11“Navegar na Wikipédia e no Wikcionário”

A Wikipédia é a enciclopédia livre que todos podem editar.

O modelo wiki é uma rede de páginas web contendo as mais diversas informações, que podem ser modificadas e ampliadas por qualquer pessoa através de navegadores comuns, tais como o Internet Explorer,Google Chrome, Mozilla Firefox, Netscape, Opera, Safari, ou outro qualquer programa capaz de ler páginas em HTML e imagens



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